Георгий щедровицкий биография

Георгий Петрович Щедровицкий родился 23 февраля 1929 года в Москве. Окончил философский факультет МГУ в 1953 году, а в 1964-м защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата философских наук.

Свою трудовую деятельность Щедровицкий начал еще в студенческие годы. В 1950-х он работал школьным учителем, в 1958-1960 годах был редактором издательства Российской академии образования, до 1983 года - научным сотрудником различных НИИ, а с 1983 по 1992 год - заведующим лабораториями в проектно-исследовательских организациях.

Георгий Петрович является создателем научной школы, лидером основанного (в 1952 году) и руководимого им на протяжении сорока лет московского методологического кружка (ММК) и развернувшегося на его основе методологического движения. Он отстаивал деятельностный подход в оппозиции к натуралистическому, рассматривая мир как деятельность. Разрабатывал идею методологии как общей рамки всей мыследеятельности.

В результате были разработаны категориальные и операциональные средства для пяти подходов, соответствующих природе мыследеятельности: системомыслительного, системодеятельностного, мыследеятельностного, коммуникативно-мыслительного и системомыследея­тельно


XPOHOC
ВВЕДЕНИЕ В ПРОЕКТ
ФОРУМ ХРОНОСА
НОВОСТИ ХРОНОСА
БИБЛИОТЕКА ХРОНОСА
ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ
БИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ
ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ
ГЕНЕАЛОГИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ
СТРАНЫ И ГОСУДАРСТВА
ЭТНОНИМЫ
РЕЛИГИИ МИРА
СТАТЬИ НА ИСТОРИЧЕСКИЕ ТЕМЫ
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
КАРТА САЙТА
АВТОРЫ ХРОНОСА

Родственные проекты:
РУМЯНЦЕВСКИЙ МУЗЕЙ
ДОКУМЕНТЫ XX ВЕКА
ИСТОРИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ
ПРАВИТЕЛИ МИРА
ВОЙНА 1812 ГОДА
ПЕРВАЯ МИРОВАЯ
СЛАВЯНСТВО
ЭТНОЦИКЛОПЕДИЯ
АПСУАРА
РУССКОЕ ПОЛЕ

Георгий Петрович Щедровицкий

Щедровицкий Георгий Петрович (23 февраля 1929, Москва — 3 февраля 1994, Москва) — философ и методолог, профессор. Окончил философский факультет МГУ (1953). Создатель научной школы, лидер Московского методологического кружка (ММК). В 1958 организовал (совместно с П. А. Шеваревым и В. В. Давыдовым) Комиссию по психологии мышления и логике Общества психологов СССР (междисциплинарное объединение философов, педагогов, психологов и др.). Отстаивал деятельностный подход в оппозиции к натуралистическому, развивая теорию деятельности. Разрабатывал идею методологии как общей рамки всей мыследеятельности. В его философском развитии можно выделить три основных этапа: со

Георгий Петрович Щедровицкий:
Философия. Наука. Методология

Аннотация

Книга продолжает серию «Избранных трудов» выдающегося мыслителя Г. П. Щедровицкого. Она составлена из ранее не публиковавшихся архивных материалов, посвящённых обсуждению исторических и логических форм взаимосвязи философии, науки и методологии, их генезиса, структуры и функций. Наряду с объёмной работой — «Аристарх Самосский», — выполненной на материале истории науки, в книгу включён ряд программных докладов с элементами научной полемики (1954–1989). Публикуемые тексты позволяют составить представление и о той социокультурной ситуации, в рамках которой существовал Московский методологический кружок, и о личности его руководителя. Книга адресована всем интересующимся достижениями современной философско-методологической мысли.

Предисловие составителей

В 1995 году вышли в свет «Избранные труды» Георгия Петровича Щедровицкого, замечательного мыслителя, философа и методолога (1929–1994) — однотомник, в котором собрана часть опубликованных им при жизни работ. Он тщательно рабо

Георгий Щедровицкий – российский филолог, философ, культурный и общественный деятель, автор трудов, посвященных оргуправленческому мышлению.

Изучение мыслительной деятельности

Георгий Петрович Щедровицкий родился в Москве 23 февраля 1929 года. После школы он поступил в МГУ на факультет философии. Получив диплом, мужчина занимался различной деятельностью: преподавал в школе, сотрудничал с НИИ и учебными заведениями, выполнял обязанности главного редактора журнала «Вопросы методологии», занимал пост руководителя ММК (Московского методологического кружка).

Все эти годы Георгий Петрович вел научную деятельность. Щедровицкий интересовался психологией, философией, социологией и многим другими другими направлениями научной мысли. Результатом его исследований стала разработка пяти подходов мыслительной деятельности:

  • системомыследеятельностный;
  • коммуникативно-мыслительный;
  • системомыслительный;
  • мыследеятельностный;
  • системодеятельностный.

Эти разработки он применил во время проведения организационно-деятельностных игр (ОДИ), которые позволяли участникам проявить все виды мыслительной деятельности. С 1979 по 1991 год было проведено около сотни игр, в которых приняло участие огром

О Г. П. Щедровицком

Георгий Петрович Щедровицкий1 родился в 1929 г. в Москве в семье деятеля авиационной промышленности П. Г. Щедровицкого (1899—1972) и К. Н. Щедровицкой (урожденной Баюковой, 1904—94), впоследствии — врача-микробиолога. Рос и воспитывался вместе с младшим братом Л. П. Щедровицким (р. 1933), впоследствии инженерным психологом и научным издателем.

После окончания в 1946 г. школы с медалью Щедровицкий поступает на физический факультет Московского университета. Область его научных интересов — исследование строения научных теорий с интенцией на разработку проекта теории мышления — сформировалась уже на первых курсах.

Это обстоятельство, а также острый конфликт с руководством факультета в связи с нежеланием специализироваться на вопросах строения вещества (ядерной физики), предопределило его переход в 1949 г. на философский факультет, в группу, ориентированную на философские проблемы естествознания. С четвертого курса он начал также преподавать в школе логику, психологию и физику.

В 1953 г. он оканчивает университет с отличием; его дипломная работа, подготовленная под руководством Е. К. Войшвилло, посвящена механизмам развития научных понятий2.

Еще на четвер